6月25日下午，懷安縣長勝小學開展“農耕文化進班級” 活動成果評比。

　　回溯至本學期初活動啟動時，各班教室窗臺上滿是學生們親手種下的種子與幼苗。他們用廢舊材料創意改造的花盆造型各異，有充滿萌趣的小動物模樣，也有用塑料瓶、舊木箱拼貼的個性容器，每個花盆旁還都插著記載植物特性與農耕歷史的簡介卡。

　　經過3個月的精心照料，如今各班種植區已是另一番景象。不少班級的教室里，串串豆角垂掛在支架上，翠綠的黃瓜頂著小黃花探出頭，鮮紅的小辣椒躲在葉片下，還有番茄、小白菜等作物長勢喜人。

　　“看著自己種的植物從開花到結果，就像見證小生命的成長。” 不少同學看著成熟的果實興奮地說。據悉，在“農耕文化進班級” 活動開展期間，孩子們在親手栽種、細心照料的過程中，不僅掌握了播種、澆水、施肥等種植技能，更在觀察植物從幼苗到結果的完整生長周期里，深刻理解了 “粒粒皆辛苦” 的內涵。許多學生用日記記錄下豆角攀爬的軌跡、黃瓜開花的形態，或將散落的花葉制作成標本，讓勞動成果轉化為童年成長的印記，也讓傳統農耕智慧在新時代的校園里煥發新的光彩。（記者 朱晨暉 通訊員 王迎春）