人物名片：曲重蓮 張家口心理學會咨詢室公益心理輔導師                        

　　在張家口心理學會的心理咨詢室里，墻上掛著一幅未完成的畫作——湛藍的天空下，斷線的風箏正在墜落。這是16歲女孩小敏初次接受公益心理輔導時創作的。曲重蓮記得那個陰雨綿綿的午后，少女攥著畫筆聲音囁嚅：“老師，我就是那只風箏。”而今，這幅畫旁已懸掛著新作：風箏線被重新接續，系在一株破土而出的向日葵上。這幅跨越兩年的視覺日記，見證著曲重蓮用心理輔導幫助青少年重繪生命軌跡的歷程。                          

　　十幾年前，曲重蓮因目睹身邊孩子們因家庭矛盾休學、因社交焦慮自傷而毅然轉型，經過系統的學習和培訓，逐漸成為了一名專業的心理咨詢師，不僅具備扎實的理論基礎，還積累了豐富的實踐經驗。“每個孩子都是星辰，需驅散云霧使其綻放光芒。”如今，她以張家口心理學會為陣地，傾心打造了張家口12355青少年服務臺和婦女兒童心理援助中心，為青少年及各類人群公益性提供便捷的心理援助。 

　　“當語言無力時，藝術是通往內心的捷徑，比如音樂療法可以引導情緒宣泄，沙盤游戲則可以幫助重建內心秩序。”在心理服務中，曲重蓮注重藝術療愈，通過孩子們的藝術作品她進一步了解分析他們的內心世界，捕捉潛在創傷，進而提供個性化的心理輔導方案，同時創作的過程也可以讓孩子們的情緒找到出口。在張家口心理學會的咨詢室里，社交恐懼癥的少女通過黏土雕塑，內心蜷縮的刺猬漸漸舒展。考試焦慮的學生在“節奏共振”療法下，借助音樂鼓點釋放壓力，將負面情緒轉化為能量。一名初中生畫作中反復出現的“斷裂橋梁”，揭示其與父母的情感隔離，曲重蓮通過家庭治療助其重建親子溝通。

　　“孩子出現心理創傷，是家庭系統的報警器，治愈孩子，首先要治愈整個家庭生態。”家庭教育一直是曲重蓮關注的重點，正是基于此，每周六上午她都會在咨詢室進行公益培訓，為家長提供心理賦能和教育指導。她幫助家長了解青少年的心理特點和需求，掌握科學的教育方法和溝通技巧。同時，她還鼓勵家長關注自己的心理健康，通過自我成長，為孩子營造一個良好的家庭環境。當小宇的父親學會用擁抱代替責罵，當梅梅的母親開始傾聽而非說教，孩子的心靈向光生長，迷失的星辰重煥光芒。

　　展望未來，曲重蓮將繼續致力于守護青少年心理健康的事業，她希望更多家長和社會各界都能夠關注青少年的心理健康，為他們提供更多的支持和幫助。“每個孩子都是待擦亮的星星，我們要做的，是教會他們自己發光。”夜幕里，咨詢室的燈光總是最后熄滅，曲重蓮常站在那幅《重生風箏》的畫作前，想起那句詩句：“告訴我，你打算如何對待你珍貴的一生？”對于無數經她指引重獲光明的孩子而言，這個問題已有了溫暖的答案。記者  翟見英