2023年5月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，網絡已成為廣大青少年學習生活的重要空間，要提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作。以互聯網、大數據、區塊鏈、人工智能等為代表的網絡信息技術不斷飛速發展，高校要充分利用信息技術賦能思想政治工作，提高創新意識，整合教育資源，聚合教育力量，努力構建網絡思政育人新生態。

　　拓展網絡思政育人新供給。面對網絡思政教育內容單一化、形式化傾向，高校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，夯實落實立德樹人根本任務的內容基礎，要善于通過內容創新，以理服人、以情感人，不斷拓展網絡思政育人新供給。網絡思政育人內容創新要結合中華優秀傳統文化、國情國史、時事熱點、先進人物和典型事跡，用好材料、講好故事，潛移默化讓學生產生價值認同，觸發學生真情實感，解決學生疑問困惑。同時，高校要推動思想政治教育內容同信息技術高度融合，優化供需對接，將網絡思政育人工作推陳出新，打造一批有意思、有思想、有深度的網絡思政育人作品。要創新內容展現形式，采用圖片、音頻、視頻、漫畫等形式，制作好理解易接受的育人作品，激發學生學習興趣。根據“云”空間傳播規律，著眼小切口、微視角，將“大主題”轉化為“小話題”，將“大敘事”轉化為“小故事”，探索打造有時代熱度、人文溫度、思想深度、情感厚度的網絡育人作品，增強網絡育人內容的“真情實意”。

　　開辟網絡育人應用新場景。高校要充分發揮人才優勢，創新培育“智能+”等應用場景，線上與線下相互賦能，重塑數字化育人新范式。發揮網絡思政即時性和交互性特征，建立思政大數據中心，將數據接口輻射至校園生活不同場景，從日常思政工作、思政課程和課程思政中了解學生思想動態。利用數據采集和分析，深入了解學生實際需求、學習習慣和思想觀念，主動回應學生情感關切，找準學生的關注興趣點、興奮點，有針對性開展育人工作。制定標準化數據管理流程，將龐雜的育人數據資源進行聚合分類、分析研判和動態調配，實現網絡育人空間整合融合，形成多元互補的網絡育人新場景，打造橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋的網絡育人新格局。同時，以學科專業建設為主線，加強對學生的思想動態調研，向主管部門報送高質量咨詢報告和輿情專報，切實發揮思政智庫作用。

　　探索網絡隊伍建設新模式。沒有一支高質量的網絡育人隊伍，高質量網絡思政工作就會成為無根之木、無源之水。做好高校網絡思政工作，要建成一支包括高層次人才、教學名師、中青年骨干教師等在內的網絡名師隊伍。實施網絡名師工作室培育支持計劃，鼓勵支持在網絡上和學生中有影響力的教師擔任網絡名師，“聯網上線”貼近學生開展育人工作。強化信息化能力培訓，以網絡名師課程和微課制作為重點，對名師團隊和網絡技術團隊展開線上、線下培訓，深入推廣現代教育教學理念，加強信息技術與學科教學的整合與應用，促進教育教學方式的轉變、課堂教學效率的提高、教學質量的提升。網絡名師隊伍通過開設網絡專欄、指導學生創作網絡作品、參與工作室建設、開展網絡育人業務團隊學習等，不斷提升網絡育人能力。此外，網絡名師要發揮名師名課示范效應，依托教研團隊，基于前沿交叉學科開展網絡思政前瞻性研究，賦能提升隊伍建設成效。