一個個鈕扣在銀針穿梭中被牢牢地釘在布料上；一個個精致的元寶餃子、月牙餃子從指尖躍出……這是4月27日張家口懷安縣長勝小學第二屆勞動技能大賽上的一幕，這些手法嫻熟的“小工匠”都是三四年級的小學生。

　　近年來，張家口市教育部門積極踐行德智體美勞“五育并舉”，全市各中小學校也在不斷探索、創新，因地制宜開拓勞動教育的新樣態。為迎接“五一”國際勞動節的到來，日前，各小學積極組織開展多種形式的勞動教育實踐活動，讓廣大學生感受勞動之美，體悟勞動真知。

　　種植園中增強學生勞動新技能

　　“別看這些幼苗現在還很小，經過精心培育，它們會結出很多果實。”4月27日，橋西區清河路小學的學生們在老師的指導下，正在學校種植基地種下西紅柿、茄子等蔬菜苗。

　　他們圍攏在老師身邊，聚精會神地學習蔬菜種植的相關知識、注意事項，隨后迫不及待地跑進種植基地大展身手。孩子們有的挖坑，有的翻地，然后將一棵棵茄子、西紅柿的幼苗小心翼翼地種到土里。雖然雙手滿是泥巴，但每個孩子臉上都洋溢著勞動的喜悅。

　　“撒下種子前要松土，大的要敲碎……”在經開一小的校園里，正在翻地的學生紛紛向記者講述著他們的種植經驗。自2018年以來，經開一小在操場南側開辟出一片試驗田，利用課后服務時間開展了勞動教育基地主題式綜合活動，豐富孩子們的種植知識。該校德育處主任馮哲認為，勞動技術教育是學生成長過程中必要的一種教育，在田園勞動教育的舞臺上，孩子們團結協作、積極探索、鍛煉自我，以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美。

　　志愿服務中形成勞動價值觀

　　4月27日上午，橋西區中學街社區，身著黃馬甲的一隊少先隊員正在進行街道清掃等志愿服務。這是橋西區蒙古營小學正組織學生走出學校進行志愿服務活動。

　　蒙古營小學將勞動教育系列化、常態化，根據學生年齡、身體特征和學校勞動教育的實際資源，開發系列化的學校勞動教育課程，每年3月份的“學雷鋒”主題勞動活動，冬季清掃積雪等活動都已形成常態，孩子們的勞動素養在潛移默化中得到提高。

　　為讓學生體驗勞動的社會價值，在他人認可中，實現勞動情感的飛躍，我市多所學校帶領學生到社區、養老院等公共場所做志愿服務、義務勞動。4月27日，懷安縣長勝小學少先隊員們走出校門，將路邊的小廣告擦洗干凈，將散落在樹底下、草叢里垃圾一一撿拾。經開二小各中隊長也走出校門，來到學校周邊道路進行衛生清掃等志愿服務活動。志愿服務活動，不僅美化了環境，提高了同學們的環保意識，同時也使他們意識到勞動創造幸福。

　　家務勞動中養成勞動好習慣

　　“今天中午，兒子走進廚房說要給我做飯，不一會兒，兩碗香噴噴的蛋炒飯就端上桌了，幸福！”4月27日，鄭女士通過朋友圈，曬出她四年級的兒子做的美食，鄭女士介紹，她的兒子經常會幫她做一些力所能及的家務，放假期間，學校也會布置一些關于家務勞動的作業。

　　記者從部分學校獲知，“五一”國際勞動節假期期間，學校都會適當地給學生布置與勞動相關的作業。比如經開區金鷹小學要求學生主動承擔起掃地、拖地等家務，體驗勞動帶來的快樂；經開三小要求低年級學生整理書包、文具盒，洗襪子、擇菜、疊衣物、整理房間等，高年級的學生在父母協助下，會煮米飯、學做一道熱菜……通過作業的形式提醒家長：將衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會還給孩子，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能。

　　“每逢假期，我們都會為學生布置做家務。年級不同，老師布置的任務也不同。”經開三小王渤老師說，“孩子們在洗衣服、拖地、整理房間等家務勞動中，能夠深刻感受到自己的責任，懂得父母既要工作又要操持家務、照顧自己的辛苦，增進親子之間的親情同時養成勞動好習慣。”（河山新聞記者 田小艷)